Um grupo de psicólogos de Berkeley liderados por Mark Rosenzweig
realizaram uma série notável de experiências sobre as alterações cerebrais
provocadas pelas aprendizagens. Criaram duas populações de cobaias - uma num
ambiente monótono e repetitivo e a outra num ambiente variado e vivo. O segundo
grupo manifestou um grande aumento da massa e espessura do córtex cerebral.
Ficou demonstrado que as transformações fisiológicas acompanham a experiência
intelectual e mostram a plasticidade do cérebro. Uma vez que o aumento de massa
do córtex cerebral pode facilitar as aprendizagens futuras, revela-se
claramente a importância de ambientes enriquecidos durante a infância.
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