A educação familiar funciona através do exemplo e não por sessões discursivas. Seja como for, este protagonismo para o bem e para o mal da família na socialização primária dos indivíduos atravessa um indubitável eclipse na maioria dos países, o que constitui um sério problema para a escola e para os professores. Quando a família socializava, a escola podia ocupar-se de ensinar. Os pais que não querem parecer senão "os melhores amigos dos seus filhos" de pouco servem. Deste modo as escolas sofrem uma sobrecarga perigosa. Quanto menos os pais querem ser pais mais paternalista se exige que seja o estado. Se os pais não ajudarem os filhos por meio de uma autoridade amorosa, serão as instituições públicas que lhes irão impor a realidade, não pelo afeto, mas pela força. O resultado: crianças envelhecidas e desordeiras, em vez de livres cidadãos adultos...
Adaptado de O valor de educar, o valor de instruir, Fernando Savater
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